Ketua DPR Minta Pemerintah Segera Bayar Tunjangan Guru 3T

Ketua DPR Minta Pemerintah Segera Bayar Tunjangan Guru 3T

Ketua DPR Minta Pemerintah Segera Bayar Tunjangan Guru 3T

Ketua DPR Bambang Soesatyo mengingatkan Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengawasi pemberian tunjangan bagi guru di wilayah terluar, terdepan, dan tertinggal (3T).

Peringatan itu untuk merespons guru 3T di Kabupaten Aceh Besar (NAD) dan Kabupaten Bengkayang (Kalimantan Barat), yang belum menerima tunjangan.

“Kami minta Kemendikbud untuk memberikan pengawasan maksimal terhadap pelaksanaan pemberian tunjangan guru tersebut. Ini agar penyaluran tunjangan kepada guru di daerah 3T tepat sasaran, lancar sesuai waktu pencairan dan tidak sering tertunda,” ujar Bambang melalui layanan pesan, Kamis (2/8).

Legislator Golkar yang akrab disapa dengan panggilan Bamsoet itu mengatakan

, perbaikan dalam tata kelola pencairan tunjangan guru harus benar-benar diperhatikan.

“Dalam rangka menyejahterakan guru dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia,” tegasnya.

Selain itu, Bamsoet juga mendorong Kemendikbud untuk segera memperbaiki sistem informasi tunjangan guru. Tujuannya mempermudah para guru dalam menelusuri jejak proses pencairan tunjangan.

“Karena masih banyak kekurangan dan keterbatasan informasi dalam sistem berbasis daring

,” tuturnya.

Bamsoet juga meminta Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi (Kemendes PDTT) bersama Kemendikbud dan pemerintah daerah terkait untuk segera memenuhi hak-hak dasar guru 3T.

Dengan demikian, katanya, kegiatan belajar mengajar di wilayah 3T juga bisa terlaksana secara baik. Namun, Bamsoet juga mengharapkan solusi untuk pembayaran tunjangan guru 3T bukan bersifat sementara.

“Meminta Kemendes PDTT, Kemendikbud bersama dengan organisasi guru di Indonesia untuk mengkaji inti masalah dari belum dibayarnya tunjangan guru, khususnya di daerah-daerah 3T, guna merumuskan solusi-solusi terbaik bagi guru di Indonesia,” pungkasnya.

 

Baca Juga :

Ribuan Mahasiswa Baru Airlangga Dilarang Gabung dengan Organisasi Tidak Jelas

Ribuan Mahasiswa Baru Airlangga Dilarang Gabung dengan Organisasi Tidak Jelas

Ribuan Mahasiswa Baru Airlangga Dilarang Gabung dengan Organisasi Tidak Jelas

Sebanyak ribuan mahasiswa baru Universitas Airlangga (Unair)

telah diperkuat dengan arahan-arahan untuk tidak bergabung dengan organisasi baru di Airlangga Convention Center (ACC) Kampus C.

Rektor Unair Prof Moh. Nasih menyampaikan materi antiterorisme dan paham radikal sebagai bekal.

Total ada 6.640 mahasiswa baru untuk tahun akademik ini. Secara simbolis, Nasih memasangkan jaket almamater kepada mahasiswa baru penerima bantuan pendidikan bidikmisi. Pengukuhan dilanjutkan dengan ikrar janji antiradikalisme.

Nasih menuturkan, mahasiswa Unair harus berperan penting bagi bangsa

dan negara. Sejak zaman perjuangan kemerdekaan, mahasiswa menjadi aktor penggerak.

“Mahasiswa Unair harus menjadi kreator peradaban,” tuturnya.

Sejarah bangsa tidak pernah lepas dari peran mahasiswa. Mulai Budi Utomo 1908, Sumpah Pemuda 1928, Kemerdekaan 1945, hingga Reformasi 1998.

Salah satu caranya adalah rajin belajar. Bukan hanya akademik, tetapi juga harus mampu mengembangkan kemampuan soft skill.

Didukung karakter yang baik. “Harus bersifat sesuai semboyan kampus excellence

with morality,” kata dia.

Mahasiswa baru, tegas Nasih, juga harus jeli dalam memilih organisasi. Jangan bergabung dengan organisasi dengan ideologi yang mengarah pada radikalisme.

Banyak organisasi yang memiliki ideologi jelas dan cinta NKRI. Misalnya, HMI, GMNI, PMII, dan KMNU. “Jangan bergabung dengan organisasi ekstrakampus yang tidak jelas,” tegasnya.

 

Sumber :

https://jeffmatsuda.com/

Inilah Daftar Perguruan Tinggi Terbaik 2018

Inilah Daftar Perguruan Tinggi Terbaik 2018

Inilah Daftar Perguruan Tinggi Terbaik 2018

Universitas Brawijaya (UB) dan Universitas Negeri Malang (UM)

masuk daftar peringkat Perguruan Tinggi Negeri (PTN) terbaik versi Kemenristekdikti tahun 2018. UB menempati urutan ke-12 dan UM ke-14.

Rektor UM Prof. Dr. AH Rofi’uddin MPd mengatakan, prestasi tersebut didapatkan atas kerjasama semua civitas akademisi UM. Baik dari kalangan karyawan, dosen dan mahasiswa. ”Apa yang kami dapatkan itu, berkat kerjasama semua pihak di UM,” kata guru besar Fakultas Sastra itu.

Perlu diketahui, ada beberapa poin yang masuk dalam penilaian Kemenristekdikti tersebut. Di antaranya, kualitas SDM (sumber daya manusia), kualitas kelembagaan, kualitas kegiatan mahasiswa, kualitas penelitian dan pengabdian masyarakat dan kualitas inovasi.

Sedangkan klaster I berjumlah 14 perguruan tinggi, klaster II berjumlah 72 perguruan tinggi,

klaster III berjumlah 299 perguruan tinggi, klaster IV berjumlah 1.470 perguruan tinggi dan klaster V berjumlah 155 perguruan tinggi.

Rofi’uddin menambahkan, ada beberapa hal yang dilakuk

an sehingga meraih prestasi tersebut. Di antaranya, peningkatan kualitas SDM, prestasi mahasiswa dan peningkatan kualitas input mahasiswa.

”Tiap tahun, kami selalu berperan aktif untuk menjaring maba (mahasiswa baru) berprestasi di berbagai bidang,” imbuhnya.

Tak hanya itu, masih kata dia, tahun ini juga ada dua mahasiswa UM yang berlaga

di Asian Games Jakarta-Palembang. Semuanya dari Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) UM. ” Mudah-mudahan bisa kasih yang terbaik untuk Indonesia,” terang mantan WR II UM ini.

Selain itu, lanjutnya, pihaknya juga terus menggalakkan riset di kalangan dosen dan mahasiswa. Bahkan, hibah riset UM tahun ini mencapai sekitar Rp 40 miliar. ”Di bidang riset kami juga terus mendorong dosen dan mahasiswa,” ungkapnya.

Sementara itu, Kasubag Kearsipan dan Humas UB Kotok Guritno mengatakan, pihaknya juga terus mendorong dosen untuk melanjutkan studi. Baik studi di dalam negeri maupun luar negeri. Hal ini dilakukan untuk meningkatkan kualitas SDM di kalangan dosen. ”Kami juga terus dorong para dosen muda untuk melanjutkan studi,” ujar pria asal Pare, Kediri ini.

Tak hanya itu, masih kata dia, mahasiswanya juga sering menjuarai lomba di tingkat nasional dan internasional. Bahkan, dalam beberapa edisi Pimnas (Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional), UB juga menjadi juara umum. ”Prestasi mahasiswa juga terus kami tingkatkan,” ungkapnya.

Ke depan, lanjutnya, pihaknya akan terus meningkatkan kualitas SDM dan prestasi mahasiswa. Sehingga, prestasi UB bisa terus meningkat dari tahun sebelumnya. ”Ke depan, peningkatan SDM dan prestasi akan jadi prioritas kami,” tandas pria yang tinggal di Malang sejak tahun 1983 ini

 

Sumber :

https://www.sudoway.id/

Pengertian Pembangunan Ekonomi Menurut Para Ahli

Pembangunan Ekonomi

Pengertian Pembangunan Ekonomi Menurut Para Ahli

Pembangunan Ekonomi

Pengertian Pembangunan Ekonomi

Pembangunan ekonomi adalah suatu proses kenaikan pendapatan total dan pendapatan perkapita dengan memperhitungkan adanya pertambahan penduduk dan disertai dengan perubahan fundamental dalam struktur ekonomi suatu negara dan pemerataan pendapatan bagi penduduk suatu negara.


Pengertian Pembangunan Ekonomi Menurut Para Ahli

  • JOHAN GALTUNG

Pembangunan merupakan upaya untuk memenuhan kebutuhan dasar manusia, baik secara individuao maupun kelompok, dengan cara-cara yang tidak menimbulkan kerusakan, baik terhadap kehidupan sosial maupun lingkungan alam.

  • MOHAMMAD ALI

Pembangunan adalah segala upaya yang dilakukan secara terencana dalam melakukan perubahan dengan tujuan utama memperbaiki dan meningkatkan taraf hidup masyarakat, meningkatkan kesejahteraan dan meningkatkan kualitas manusia.

  • BENNY H. HOED

Pembangunan adalah upaya sistematis melepaskan diri dari keterbelakangan dan upaya untuk memperbaiki kesejahteraan masyarakat.

  • DRS. JOKO UNTORO

Pembangunan adalah pertumbuhan ekonomi yang diikuti oleh perubahan dalam struktur ekonomi dan corak kegiatan ekonomi atau usaha meningkatkan pendapatan per kapita.

Pembangunan ekonomi tak dapat lepas dari pertumbuhan ekonomi (economic growth); pembangunan ekonomi mendorong pertumbuhan ekonomi, dan sebaliknya, pertumbuhan ekonomi memperlancar proses pembangunan ekonomi.

Yang dimaksud dengan pertumbuhan ekonomi adalah proses kenaikan kapasitas produksi suatu perekonomian yang diwujudkan dalam bentuk kenaikan pendapatan nasional. Suatu negara dikatakan mengalami pertumbuhan ekonomi apabila terjadi peningkatan GNP riil di negara tersebut. Adanya pertumbuhan ekonomi merupakan indikasi keberhasilan pembangunan ekonomi.

Perbedaan antara keduanya adalah pertumbuhan ekonomi keberhasilannya lebih bersifat kuantitatif, yaitu adanya kenaikan dalam standar pendapatan dan tingkat output produksi yang dihasilkan, sedangkan pembangunan ekonomi lebih bersifat kualitatif, bukan hanya pertambahan produksi, tetapi juga terdapat perubahan-perubahan dalam struktur produksi dan alokasi input pada berbagai sektor perekonomian seperti dalam lembaga, pengetahuan, sosial dan teknik.

Selanjutnya pembangunan ekonomi diartikan sebagai suatu proses yang menyebabkan pendapatan perkapita penduduk meningkat dalam jangka panjang. Di sini terdapat tiga elemen penting yang berkaitan dengan pembangunan ekonomi.

  • Pembangunan sebagai suatu proses

Pembangunan sebagai suatu proses, artinya bahwa pembangunan merupakan suatu tahap yang harus dijalani olehsetiap masyarakat atau bangsa. Sebagai contoh, manusia mulai lahir, tidak langsung menjadi dewasa, tetapi untuk menjadi dewasa harus melalui tahapan-tahapan pertumbuhan. Demikian pula, setiap bangsa harus menjalani tahap-tahap perkembangan untuk menuju kondisi yang adil, makmur, dan sejahtera.

  • Pembangunan sebagai suatu usaha untuk meningkatkan pendapatan perkapita

Sebagai suatu usaha, pembangunan merupakan tindakan aktif yang harus dilakukan oleh suatu negara dalam rangka meningkatkan pendapatan perkapita. Dengan demikian, sangat dibutuhkan peran serta masyarakat, pemerintah, dan semua elemen yang terdapat dalam suatu negara untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembangunan. Hal ini dilakukan karena kenaikan pendapatan perkapita mencerminkan perbaikan dalam kesejahteraan masyarakat.

  • Peningkatan pendapatan perkapita harus berlangsung dalam jangka panjang

Suatu perekonomian dapat dinyatakan dalam keadaan berkembang apabila pendapatan perkapita dalam jangka panjang cenderung meningkat. Hal ini tidak berarti bahwa pendapatan perkapita harus mengalami kenaikanterus menerus. Misalnya, suatu negara terjadi musibah bencana alam ataupunkekacauan politik, maka mengakibatkan perekonomian negara tersebut mengalami kemunduran. Namun, kondisi tersebut hanyalah bersifat sementara yang terpenting bagi negara tersebut kegiatan ekonominya secara rata-rata meningkat dari tahun ke tahun.

Faktor

Ada beberapa faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi, namun pada hakikatnya faktor-faktor tersebut dapat dikelompokan menjadi dua, yaitu faktor ekonomi dan faktor nonekonomi.

Faktor ekonomi yang memengaruhi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi diantaranya adalah sumber daya alam, sumber daya manusia, sumber daya modal, dan keahlian atau kewirausahaan.

Sumber daya alam, yang meliputi tanah dan kekayaan alam seperti kesuburan tanah, keadaan iklim/cuaca, hasil hutan, tambang, dan hasil laut, sangat memengaruhi pertumbuhan industri suatu negara, terutama dalam hal penyediaan bahan baku produksi. Sementara itu, keahlian dan kewirausahaan dibutuhkan untuk mengolah bahan mentah dari alam, menjadi sesuatu yang memiliki nilai lebih tinggi (disebut juga sebagai proses produksi).

Sumber daya manusia juga menentukan keberhasilan pembangunan nasional melalui jumlah dan kualitas penduduk. Jumlah penduduk yang besar merupakan pasar potensial untuk memasarkan hasil-hasil produksi, sementara kualitas penduduk menentukan seberapa besar produktivitas yang ada.

Sementara itu, sumber daya modal dibutuhkan manusia untuk mengolah bahan mentah tersebut. Pembentukan modal dan investasi ditujukan untuk menggali dan mengolah kekayaan. Sumber daya modal berupa barang-barang modal sangat penting bagi perkembangan dan kelancaran pembangunan ekonomi karena barang-barang modal juga dapat meningkatkan produktivitas.

Faktor nonekonomi mencakup kondisi sosial kultur yang ada di masyarakat, keadaan politik, kelembagaan, dan sistem yang berkembang dan berlaku.

Perbedaan Pertumbuhan Ekonomi dan Pembangunan Ekonomi

Pertumbuhan ekonomi

  1. Merupakan proses naiknya produk per kapita dalam jangka panjang.
  2. Tidak memperhatikan pemerataan pendapatan.
  3. Tidak memperhatikan pertambahan penduduk
  4. Belum tentu dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat.
  5. Pertumbuhan ekonomi belum tentu disertai dengan pembangunan ekonomi
  6. Setiap input dapat menghasilkan output yang lebih

Pembangunan Ekonomi

  1. Merupakan proses perubahan yang terus menerus menuju perbaikan termasuk usaha meningkatkan produk per kapita.
  2. Memperhatikan pemerataan pendapatan termasuk pemerataan pembangunan dan hasil-hasilnya.
  3. Memperhatikan pertambahan penduduk.
  4. Meningkatkan taraf hidup masyarakat.
  5. Pembangunan ekonomi selalu dibarengi dengan pertumbuhan ekonomi.
  6. Setiap input selain menghasilkan output yang lebih banyak juga terjadi perubahan – perubahan kelembagaan dan pengetahuan teknik.

Dampak Positif dan Negatif Pembangunan Ekonomi

Pembangunan ekonomi yang berlangsung di suatu negara membawa dampak, baik positif maupun negatif.

Dampak Positif Pembangunan Ekonomi

  1. Melalui pembangunan ekonomi, pelaksanaan kegiatan perekonomian akan berjalan lebih lancar dan mampu mempercepat proses pertumbuhan ekonomi.
  2. Adanya pembangunan ekonomi dimungkinkan terciptanya lapangan pekerjaan yang dibutuhkan oleh masyarakat, dengan demikian akan mengurangi pengangguran.
  3. Terciptanya lapangan pekerjaan akibat adanya pembangunan ekonomi secara langsung bisa memperbaiki tingkat pendapatan nasional.
  4. Melalui pembangunan ekonomi dimungkinkan adanya perubahan struktur perekonomian dari struktur ekonomi agraris menjadi struktur ekonomi industri, sehingga kegiatan ekonomi yang dilaksanakan oleh negara akan semakin beragam dan dinamis.
  5. Pembangunan ekonomi menuntut peningkatan kualitas SDM sehingga dalam hal ini, dimungkinkan ilmu pengetahuan dan teknologi akan berkembang dengan pesat. Dengan demikian, akan makin meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Dampak Negatif Pembangunan Ekonomi

  1. Adanya pembangunan ekonomi yang tidak terencana dengan baik mengakibatkan adanya kerusakan lingkungan hidup.
  2. Industrialisasi mengakibatkan berkurangnya lahan pertanian.

Pengertian Goodwill Dalam Akuntansi DanContohnya

Pengertian Goodwill Dalam Akuntansi Beserta Contohnya

Pengertian Goodwill Dalam Akuntansi Beserta Contohnya

Pengertian Goodwill Dalam Akuntansi Beserta Contohnya

Pengertian Goodwill

Goodwill merupakan bagian dari aktiva dalam neraca, yang mencerminkan kelebihan pembayaran atas aktiva yang dibutuhkan perusahaan dibandingkan dengan nilai pasar. Atau aktiva tak berwujud yang merepresentasikan jumlah yang lebih besar dari nilai buku yang dibayar oleh suatu perusahaan untuk mendapatkan perusahaan lain.

Secara teoritis, merupakan nilai sekarang dari kelebihan laba suatu perusahaan pada masa yang akan datang dalam suatu industri. Nilainya sama dengan harga pembelian dikurangi nilai buku dari aktiva neto perusahaan yang diinginkan dikurangi jumlah aktiva-aktiva perusahaan yang diinginkan yang bisa didepresiasikan, yang ditambahkan ke nilai pasar wajar. Nilai pasar yang wajar akan sama dengan harga pembelian.

Goodeill Negatif

Goodwill negatif merupakan selisih lebih antara bagian pengakuisisi atas nilai wajar aktiva bersih dan biaya perolehan anak perusahaan yang diakuisisi.

Contoh Goodwill

Ada Perusahaan Z ingin membeli perusahaan A untuk ekspansi usahanya, perusahaan A memiliki total Aset senilai Rp 10.000, total Liabilitas: Rp 3500 dan total Equity Rp 6500. perusahaan A jual mahal terhadap perusahaan Z karena tau posisi mereka strategis buat perusahaan Z, setelah negosiasi yang cukup melelahkan, akhirnya perusahaan A mau di beli oleh perusahaan Z dengan harga Rp 8500, dan deal.

Ratusan Siswa SUPM Mulai Wajib UN 2016

Ratusan Siswa SUPM Mulai Wajib UN 2016

Ratusan Siswa SUPM Mulai Wajib UN 2016

Ratusan siswa Sekolah Usaha Perikanan Menengah (SUPM) di Indonesia mulai tahun 2016

diwajibkan mengikuti ujian nasional (UN) setelah adanya kesepakatan Kementerian Kelautan dan Perikanan dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.

“Mulai tahun ini 900 lebih siswa dari sembilan SUPM di tanah air ikut ujian nasional versi Kemdikbud,” kata Kepala SUPM Waiheru-Ambon, Ahcmad Jais Ely di Ambon, Selasa (9/2).

Siswa SUPM nantinya mengantongi dua ijazah sekaligus, satu berasal dari Kemdikbud

disertai Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN) dan satunya ijazah SUPM sesuai materi kurikulum yang diajarkan selama tiga tahun.

Menurut Achmad Jais, memang ada perbedaan antara kurikulum seperti teknologi perikanan di SUPM dengan Kedikbud yang disebut agribisnis. Kemudian sekolah kejuruan di bawah KKP ini memiliki jam praktek yang mencapai 70 persen dan 30 persennya teori.

Sehingga dalam menyiapkan 120 siswa SUMP Waiheru-Ambon untuk mengikuti UN 2016,

didatangkan sejumlah guru mata pelajaran khusus seperti Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia dan Matematika dari luar untuk memberikan bimbingan belajar (bimbel) kepada para murid.

Wakil Kepala SUPM Waiheru-Ambon bidang kurikulum, DJalaludin Kemhay mengatakan, SUPM hanya diikutkan dalam UN 2016 tetapi statusnya masih berada di bawah Kementerian Kelautan dan Perikanan.

“Kemudian kurikulum yang dipakai masih tetapi sama dan belum ada perubahan atau penyesuaian, karena penyusunan dan revisi kurikulum pendidikan itu biasanya dilakukan setiap lima tahun sekali,” katanya.

Sementara Wakasek Bidang Kesiswaan, Leo Tomasila mengakui pihaknya telah membatasi kegiatan ekstra kurikuler bagi para siswa-siswi kelas tiga yang akan mengikuti UN karena lebih fokus untuk mengikuti bimbel.

“Kami juga masih memberlakukan peraturan bagi murid kelas satu sampai kelas tiga untuk tidak membawa telepon genggam ke dalam asrama,” ujarnya. (TM-2)

 

Baca Juga :

Kerjasama SMA Siwalima Dengan GO Menguntungkan

Kerjasama SMA Siwalima Dengan GO Menguntungkan

Kerjasama SMA Siwalima Dengan GO Menguntungkan

SMA Negeri Siwalima Ambon bekerja sama dengan Ganesha Operation (GO)

untuk persiapan siswa kelas XII mengikuti Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN).

Kerjasama tersebut bertujuan untuk mempersiapkan siswa agar dapat diterima pada Universitas negeri yang terbaik di Indonesia.

Demikian keterangan Dra. Paula Tahapary Kepala SMA Negeri Siwalima Ambon kepada wartawan
diruang kerjanya, Sabtu (20/2).

Dikatakan, proses persiapan bagi siswa kelas XII untuk mengikuti SBMPTN

sudah dimulai dengan rapat bersama orang tua siswa bulan September 2015 lalu.

Pemberian materi SBMPTN dimulai pada bulan September 2015 sampai Maret 2016 dengan 2 kali tatap muka, ditambah 1 kali Tutorial Service Time (TST) tiap minggu.

Untuk try out dilaksanakan oleh GO sebanyak 3 kali dan bulan November 2015 sudah dilaksanakan try out pertama bagi 64 siswa dari 66 siswa yang akan mengikuti UN, sedangkan 2 siswa sudah mengikuti try out sebelumnya.

Hasil yang dicapai pada try out pertama menunjukkan rata-rata siswa SMA Negeri Siwalima

sudah dapat diterima pada Universitas terbaik di Indonesia dan Luar Negeri.

Try out kedua sudah dilaksanakan tanggal 17-19 Februari 2016, dengan pola ujian nasional dan try out ketiga akan dilaksanakan tanggal 17 Maret 2016 dengan pola SBMPTN.

Ada juga program Konsultasi melalui Guru BK dengan tujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa, sehingga guru BK sangat berperan sebagai tempat bertukar pikiran dengan siswa.

Selain itu dilakukan pertemuan antara siswa, guru dan kepala sekolah dengan tujuan memberikan motivasi kepada siswa untuk menghadapi Ujian Nasional serta menyampaikan hal-hal penting soal proses pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer.

SMA Negeri Siwalima Ambon juga membuka klinik mata pelajaran dan peningkatan akhlak siswa. Klinik mata pelajaran dilaksanakan diluar jam belajar, dimana siswa diberikan kesempatan memilih guru untuk konsultasi materi pelajaran.

Sedangkan peningkatan akhlak siswa dilakukan dalam bentuk ibadah pagi yang sudah dilaksanakan mulai tanggal 1 Februari 2016, yang dilakukan terpisah sesuai dengan agama masing-masing siswa.(TM05)

 

Sumber :

https://balikpapanstore.id/sejarah-g30s-pki/

DPRD: Yayasan Pengelola Kompeten Usul Perubahan Status Sekolah

DPRD: Yayasan Pengelola Kompeten Usul Perubahan Status Sekolah

DPRD Yayasan Pengelola Kompeten Usul Perubahan Status Sekolah

Ketua Komisi D DPRD Maluku Suhfi Majdid mengatakan, yang berkompeten

mengusulkan perubahan status sekolah dari swasta menjadi negeri adalah yayasan pengelola.

“Kalau ada sekolah dasar di Kabupaten Maluku Barat Daya yang berdiri sejak abad XVIII dikelola yayasan dan ingin beralih status menjadi sekolah negeri, maka yayasan pengelola harus melakukan pengusulan,” kata Suhfi Madjid di Ambon, Rabu (23/3).

Pengusulan itu disampaikan kepada pemerintah kabupaten atau kota dan nantinya pemerintah daerah yang melakukan kajian hingga akhirnya menetapkan pengalihan status dari swasta menjadi negeri.

Suhfi menyatakan hal itu terkait empat SD di Kabupaten MBD

yang didirikan zending atau guru agama di zaman penjajahan Belanda sejak abad XVIII hingga awal abad XIX yang hingga kini masih berstatus swasta.

Sekolah dasar tersebut selama ini masih berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan dan Pembinaan Kristen (YPPK).

“Kewenangan itu ada pada pihak yayasan, apakah mereka mau mengusulkan

ke pemerintah kabupaten atau tidak untuk merubah statusnya menjadi sekolah negeri,” ujar Suhfi Madjid.

Ketua Unit Pelaksana Akreditas Kabupaten Maluku Barat Daya, Hendrik Rupilu mengatakan, sejumlah sekolah dasar yang sudah berdiri sejak abad XVIII pada zaman penjajahan Belanda hingga saat ini belum berstatus sebagai sebagai sekolah negeri.

Ia merujuk SD Kristen Paty di Pulau Moa yang didirikan oleh para zending pada tahun 1817, SD Kristen Abusur di Pulau Wonreli Kisar yang berdiri sejak tahun 1889 dan SD Kristen Nomaha (Pulau Kisar) tahun 1918.

Kemudian SD Kristen Luhulely di Pulau Leti yang sudah ada sejak tahun 1895, serta SD Kristen Hila di Pulau Romang tahun 1900.

 

Sumber :

https://balikpapanstore.id/keutamaan-puasa-senin-kamis/

Yellow ENTP

Yellow ENTP

Yellow ENTP

Dalam mata kuliah kepemimpinan dan komunikasi, saya diharuskan untuk melakukan uji kepribadian. Uji kepribadian ini bersifat preferensi, sehingga belum tentu setiap kali saya akan menjadi pribadi demikian, namun ada kecenderungan saya akan menampakkan kepribadian sesuai dengan hasil uji tersebut. Tujuan dari uji kepribadian ini bukan untuk mengelompokkan saya masuk dalam kategori mana , namun lebih untuk refleksi diri. Jika preferensi kepribadian saya seperti ini, apa yang harus saya lakukan untuk lebih baik lagi.

Jenis kepribadian saya berdasarkan uji warna adalah kuning dan menurut MBTI adalah ENTP. Jenis kepribadian ini dapat dikatakan sebagai:

  • Penuh energi dan antusiasme
  • Agen perubahan
  • Inovatif
  • Tidak mudah ditebak
  • Cenderung menyetarakan semua orang dan tidak menyukai hirarki
  • Sangat menyukai diskusi kognitif
  • Tidak suka basa-basi
  • Mengedepankan logika daripada emosi/perasaan
  • Pemimpin yang alami namun tidak suka memimpin
  • Bukan manajer alami (pemimpin dan manajer itu berbeda, akan saya bahas lain kali)

Berdasarkan data statistik, jumlah ENTP di dunia hanya 4% saja. Sehingga kepribadian ini termasuk unik (bangga), namun unik bukan berarti selalu bermanfaat (nah…). Beberapa tokoh yang memiliki karakter ENTP adalah Thomas Alfa Edison, Tom Hanks, Robert Downey Jr, dan Borat (Sascha Baron Cohen). Sedangkan tokoh fiksi yang memiliki karakter ENTP adalah Jack Sparrow, Joker, Deadpool, Tony Stark, dan Rocket Racoon.

Jika anda mengenali karakter fiksi seperti yang saya sebutkan di atas, maka anda dapat memahami seperti apa saya dan kepemimpinan saya.

Namun, seperti yang saya dapatkan dari Goffe dan Jones, “Be yourself more…..with skills” dan dengan melakukan refleksi diri. Saya rasa, saya akan menjadi ENTP yang lebih baik dan tidak menutup kemungkinan saya bisa menjadi jenis lain seperti ENTJ atau ENFJ. Bagi ENTP, semuanya mungkin-mungkin saja. Hahahahahaha……

Jika anda ingin tahu diri anda sendiri, silakan coba uji kepribadian gratis di sini. Karena gratis, uji coba dan hasilnya tidak mendalam, namun cukup lumayan untuk memahami diri anda sendiri. Selamat mencoba.

Jika ingin berdiskusi dan berkomentar, silakan isi di kolom yang tersedia.

Layanan Telematika dibidang Informasi

Layanan Telematika dibidang Informasi

Layanan Telematika dibidang Informasi

Penggunaan teknologi telematika dan aliran informasi harus selalu ditujukan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat, termasuk pemberantasan kemiksinan dan kesenjangan, serta meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Selain itu, teknologi telematika juga harus diarahkan untuk menjembatani kesenjangan politik dan budaya serta meningkatkan keharmonisan di kalangan masyarakat.
Wartel dan Warnet memainkan peranan penting dalam masyarakat. Warung Telekomunikasi dan Warung Internet ini secara berkelanjutan memperluas jangkauan pelayanan telepon dan internet, baik di daerah kota maupun desa, bagi pelanggan yang tidak memiliki akses sendiri di tempat tinggal atau di tempat kerjanya. Oleh karena itu langkah-langkah lebih lanjut untuk mendorong pertumbuhan jangkauan dan kandungan informasi pelayanan publik, memperluas pelayanan kesehatan dan pendidikan, mengembangkan sentra-sentra pelayanan masyarakat perkotaan dan pedesaan, serta menyediakan layanan “e-commerce” bagi usaha kecil dan menengah, sangat diperlukan. Dengan demikian akan terbentuk Balai-balai Informasi. Untuk melayani lokasi-lokasi yang tidak terjangkau oleh masyarakat.

Layanan Telematika di bidang Keamanan

Layanan telematika juga dimanfaatkan pada sector-sektor keamanan seperti yang sudah dijalankan oleh Polda Jatim yang memanfaatkan TI dalam rangka meningkatkan pelayanan keamanan terhadap masyarakat. Kira-kira sejak 2007 lalu, membuka layanan pengaduan atau laporan dari masyarakat melalui SMS dengan kode akses 1120. Selain itu juga telah dilaksanakan sistem online untuk pelayanan di bidang Lalu Lintas. Polda Jatim memiliki website di http://www.jatim.polri.go.id, untuk bisa melayani masyarakat melalui internet. Hingga kini masih terus dikembangkan agar dapat secara maksimal melayani masyarakat. Bahkan Badan Reserse dan Kriminal (Bareskrim) Polda Jatim sudah banyak memanfaatkan fasilitas website ini dan sangat bermanfaat dalam menangani kasus-kasus yang sedang terjadi dan lebih mudah dalam memantau setiap perkembangan kasus atau laporan, baik laporan dari masyarakat maupun laporan internal untuk Polda Jatim sendiri. Bukan hanya penanganan kasus kejahatan semata, tapi juga termasuk laporan terkait lalu lintas, intelijen, tindak pidana ringan (tipiring) di masyarakat, pengamanan untuk pemilu, termasuk laporan bencana alam. Masyarakat juga bisa menyampaikan uneg-uneg atau opini mengenai perilaku dan layanan dari aparat kepolisian melalui email atau website . Semoga saja daerah-daerah lainnya yang tersebar diseluruh Indonesia dapat memanfaatkan teknologi telematika seperti halnya Polda Jatim agar terciptanya negara Indonesia yang aman serta disiplin.
Indonesia perlu menciptakan suatu lingkungan legislasi dan peraturan perundang-undangan.Upaya ini mencakup perumusan produk-produk hukum baru di bidang telematika (cyber law) yang mengatur keabsahan dokumen elektronik, tanda tangan digital, pembayaran secara elektronik, otoritas sertifikasi, kerahasiaan, dan keamanan pemakai layanan pemakai layanan jaringan informasi. Di samping itu, diperlukan pula penyesuaian berbagai peraturan perundang-undangan yang telah ada, seperti mengatur HKI, perpajakan dan bea cukai, persaingan usaha, perlindungan konsumen, tindakan pidana, dan penyelesaian sengketa. Pembaruan perauran perundang-udangan tersebut dibutuhkan untuk memberikan arah yang jelas, transparan, objektif, tidak diskriminatif, proporsional, fleksibel, serta selaras dengan dunia internasional dan tidak bias pada teknologi tertentu. Pembaruan itu juga diperlukan untuk membentuk ketahanan dalam menghadapi berbagai bentuk ancaman dan kejahatan baru yang timbul sejalan dengan perkembangan telematika.

Sumber : https://jalantikus.app/